नकारात्मक संस्कृति को सकारात्मक संस्कृति में कैसे बदलें ( How to convert negative calture into positive calture )

 

नमस्कार दोस्तों, स्वागत है आपका RB MOTIVATION के मंच पर इस पोस्ट में हम आपको ऐसी जानकारी देने जा रहे है, जिसे हर कोई इंटरनेट पर तलाशता है।

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परिचय

1.क्या आपकी कंपनी में सकारात्मक काम करने की क्षमता है?
2. क्या आप एक सकारात्मक काम करने की क्षमता विकसित करना चाहते हैं?

काम के माहौल में कर्मचारी की व्यस्तता और संगठन में संतुष्टि की दर में गिरावट आती है।  आपके संगठन के बारे में नकारात्मक बात करने वाले लोग, आपके संगठन की उत्पादकता, वृद्धि, तरलता और लाभप्रदता को खराब करते हैं।

आप निगेटिव वर्किंग केलचर को निम्न तरीके से सकारात्मक में बदल सकते हैं:

प्रभावी नेतृत्व

एक सफल नेता वह होता है जो लोगों की योग्यता और क्षमता को एक तरह से पहचान लेता है, जिससे वे अपनी योग्यता और क्षमता को पहचानने लगते हैं।

यदि कोई नेता अपने कर्मचारियों में केवल नाज़ुक चीज़ देखता है, तो कर्मचारी की उन में भी नाज़ियत दिखने लगेगी जो सीधे तौर पर उनकी उत्पादकता और संगठन की लाभप्रदता को दर्शाता है।

Pygmalion का प्रभाव

जब आप अपने कर्मचारियों से सकारात्मक और अनुकूल चीजों की उम्मीद करना शुरू करते हैं, तो आप उनके साथ एक सकारात्मक पारस्परिक संबंध बनाना शुरू करते हैं।
प्रबंधकों को अपने अच्छे कार्यों के लिए अपने मातहतों की प्रशंसा करनी चाहिए और गलतियाँ करने के लिए उनकी आलोचना करनी चाहिए।  उन्हें कर्मचारियों का विश्वास बढ़ाना चाहिए और थायरस और कंपनी की उत्पादकता को बढ़ावा देना चाहिए।

उदाहरण के लिए
एक स्कूल में, प्रिंसिपल ने छात्रों के शैक्षणिक प्रदर्शन को बढ़ाने के लिए उनके ग्रेड के आधार पर छात्रों को तीन वर्गों, A,B और C में विभाजित किया।

सेक्शन A में ऐसे छात्र थे, जिन्होंने अपनी अंतिम परीक्षा में 80% प्राप्त किए थे, सेक्शन B में 60% से 80% तक स्कोर करने वाले छात्र थे, और सेक्शन C में ऐसे छात्र थे, जिन्हें परीक्षा में 50% से कम अंक मिले थे।

इस वर्गीकरण के बाद भी, छात्र का परिणाम समान रहता है।  इसलिए, प्राचार्य सभी शिक्षकों को बदलने के लिए एक और विचार के साथ आए।

नव नियुक्त शिक्षकों को पता नहीं था कि छात्रों को उनके ग्रेड के आधार पर वर्गीकृत किया गया था।  इसके बजाय, प्रिंसिपल ने उन्हें बताया कि सेक्शन A के छात्र बहुत गरीब हैं, सेक्शन B छात्र औसत है और सेक्शन C में क्लास के टॉपर हैं।

इस तरह के अपराध-बोध के कारण, नए शिक्षकों के पास सेक्शन A के पढ़े हुए छात्रों के रूप में एक नए तरह का दृष्टिकोण था, क्योंकि वे पढ़ाई में बहुत गरीब थे, जबकि सेक्शन C के छात्रों को पढ़ाया जाता था, जैसे कि वे बहुत ही बुद्धिमान थे।

उन्होंने सेक्शन सी के छात्रों में यह सोचकर विश्वास दिखाया कि वे A ग्रेडर थे, जिन्होंने थायर का आत्मविश्वास बढ़ाया और उन्हें अच्छा प्रदर्शन करने दिया।  जबकि खंड A के छात्र, जो वास्तव में अच्छे कलाकार थे, उन्हें शिक्षकों द्वारा ध्वस्त कर दिया गया क्योंकि शिक्षकों को लगा कि वे पढ़ाई में गरीब हैं, जिससे थायर आत्मविश्वास में कमी आती है।

वर्ष के अंत में, सेक्शन A के छात्र 80% से 60% तक नीचे आ गए, सेक्शन C के छात्र 50% से 70% तक उछल गए, जबकि सेक्शन B के छात्र उसी स्तर पर बने रहे।

सेक्शन C के छात्रों के प्रतिशत में वृद्धि के पीछे का कारण यह है कि शिक्षकों ने उन पर क्या विश्वास दिखाया, जिससे उनमें आत्मविश्वास बढ़ा।

जो प्रयास पुरस्कृत होता है, वही दोहराया जाता है।

नकारात्मक उपचार मॉडल

यदि आप एक टीम के सदस्य की क्षमता के बारे में एक दकियानूसी धारणा रखते हैं, तो आप उसके विचारों पर प्रतिक्रियात्मक प्रतिक्रिया करेंगे।  यह नकारात्मक उपचार की ओर जाता है, जिसके परिणामस्वरूप कर्मचारियों में आत्मविश्वास, कम मनोबल और पहल की कमी होती है।

सकारात्मक उपचार मॉडल

जब आप अपनी टीम के सदस्यों की क्षमता पर विश्वास करते हैं और थैर विचारों को पहचानना और उनका सम्मान करना शुरू करते हैं, तो इससे सकारात्मक उपचार होता है।  इससे उनमें आत्मविश्वास और उच्च मनोबल पैदा होता है।  ऐसे कर्मचारी लगातार पहल करते हैं और संगठन के विकास में मदद करते हैं।

पहचानो, पलटो, ठीक करो

इसके बजाय आपके कर्मचारियों की क्षमता

तुलना, शिकायत और

उनकी आलोचना कर रहा है।

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